Ein neues Bildungsmodell zur Vermittlung von Nachhaltigkeitskompetenzen durch Service-Learning (SL)

Objectives

Definition eines Nachhaltigkeitsprofils durch eine Methodik zur Gemeinschaftsbildung.

Erarbeitung eines methodischen Handbuches (MH) für die Verwendung von Lebensmittelnachhaltigkeit durch SL.

Definition der Bewertungsinstrumente des Lebensmittelnachhaltigkeitsprofils (LNP) und MH durch Co-Kreations-Praktiken in SL.

Definition eines neuen Bildungsmodells, das für den Erwerb von Nachhaltigkeitskompetenzen durch grüne Pädagogik und SL geeignet ist.