30 marzo 2023 – El estado del proyecto NEMOS y los pasos a seguir fueron discutidos en la 3ª reunión transnacional de NEMOS – Un nuevo modelo educativo para la adquisición de competencias en sostenibilidad a través del aprendizaje-servicio, que tuvo lugar los días 28 y 29 de marzo de 2023 en la Technische Universität Graz (Austria).
La reunión reunió a representantes de todos los socios del consorcio NEMOS, que compartieron buenas prácticas sobre cómo utilizar el aprendizaje-servicio como pedagogía para integrar la sostenibilidad en las titulaciones relacionadas con la alimentación. Cada universidad involucrada en el proyecto compartió sus experiencias de trabajo con la comunidad local para mejorar la mentalidad de sostenibilidad de los estudiantes y brindar posibles soluciones a los desafíos locales existentes.
Sobre esta base, los socios consolidaron los contenidos y la estructura del Manual Metodológico NEMOS. Con el objetivo de proporcionar un marco general de orientación para adoptar el aprendizaje-servicio como una herramienta para fortalecer las competencias de sustentabilidad de los estudiantes, el Manual Metodológico también incluirá ejemplos y mejores prácticas implementadas en los diferentes contextos universitarios involucrados.
La reunión también ofreció la oportunidad para que el consorcio planificara el siguiente hito del proyecto: la creación de herramientas de evaluación que se utilizarán para validar el Perfil de Sostenibilidad Alimentaria NEMOS (que identifica las competencias de sostenibilidad que los estudiantes deben desarrollar a lo largo de su trayectoria académica) y el Manual Metodológico.
Esta fase de evaluación conducirá en última instancia al desarrollo de un nuevo modelo educativo para la adquisición de competencias de sostenibilidad a través del aprendizaje-servicio, que se difundirá para su implementación en otras universidades.
Sobre el Proyecto NEMOS
El proyecto NEMOS reconoce la sostenibilidad como una habilidad cada vez más crucial para que los estudiantes de grado y posgrado aborden importantes desafíos globales como el cambio climático, el desperdicio de alimentos y la pérdida de biodiversidad en su futuro profesional. Por tanto, el proyecto pretende definir un nuevo modelo educativo para integrar las competencias en sostenibilidad en los planes de estudio de las titulaciones relacionadas con la alimentación a través del aprendizaje servicio.
Cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, el proyecto NEMOS está liderado por la Universidad Pública de Navarra e incluye los siguientes socios del consorcio: Universidad Tecnológica de Dublín (Irlanda); Universidad Tecnológica de Graz (Austria); Instituto Superior de Agricultura de Rhône-Alpes (Francia); Universidad de Pisa (Italia); e IGCAT.
Mas información en www.nemosproject.com
