Prensa
NEMOS – Competencias de sostenibilidad en la educación superior
www.igcat.org 31/05/2022
IGCAT es socio del consorcio en el proyecto Erasmus+ NEMOS: un nuevo modelo educativo para la adquisición de competencias de sostenibilidad a través del aprendizaje del servicio.
Lanzado en febrero de 2022, el proyecto NEMOS reconoce la sostenibilidad como una habilidad cada vez más crucial para que los estudiantes de grado y posgrado aborden importantes desafíos globales como el cambio climático, el desperdicio de alimentos y la pérdida de biodiversidad en su futuro profesional.
La UPNA lidera un proyecto europeo de innovación educativa en el que participan instituciones de Irlanda, Francia, Italia, Austria y España.
Facebook @upnauniversidad 12/05/2022
La UPNA lidera un proyecto europeo de innovación educativa en el que participan instituciones de Irlanda, Francia, Italia, Austria y España El proyecto NEMOS está enfocado en el aprendizaje servicio
Twitter @UNavarra 12/05/2022
La UPNA lidera un proyecto europeo de innovación educativa en el que participan instituciones de varios países
@ NOTICIASDE.ES 12/05/2022
La Universidad Pública de Navarra (UPNA) lidera el proyecto ‘NEMOS: un nuevo modelo educativo para la adquisición de competencias de sostenibilidad a través…
La UPNA lidera un proyecto europeo de innovación educativa en el que participan instituciones de varios países
@ EUROPA PRESS 12/05/2022
PAMPLONA, 12 May. (EUROPA PRESS) – La Universidad Pública de Navarra (UPNA) lidera el proyecto ‘NEMOS: un nuevo modelo educativo para la adquisición de…
La UPNA lidera un proyecto europeo de innovación educativa en el que participan instituciones de varios países
@ LA VANGUARDIA 12/05/2022
ESPAÑA La Universidad Pública de Navarra (UPNA) lidera el proyecto ‘NEMOS: un nuevo modelo educativo para la adquisición de competencias de sostenibilidad…
La UPNA lidera un proyecto de innovación educativa junto a 5 países europeos
Diario de Navarra 13/05/2022
Pretende definir un nuevo modelo educativo para adquirir competencias en sostenibilidad.